新益為6S咨詢公司概述：推行6S管理活動對學(xué)校形象具有很大程度的提升，對學(xué)生的自我管理方面具有監(jiān)督作用，從我做起，從小事做起，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)助。6S管理沒有止境，只有繼續(xù)，只有更好。

6S管理咨詢

一、6S管理的概念及意義

1、6S管理-整理（Seiri）：將工作場所的所有項目分為必要和不必要的兩類，保留必要的，消除不必要的。通過整理，可以騰出空間以供使用，防止誤用和交付，并創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境。

2、6S管理-整頓（Seiton）：將必備物品按指定位置整齊排列，各類生產(chǎn)材料、工具、設(shè)備分類整理，一目了然，做到萬無一失，萬事如意。少量。核心是每個學(xué)生都應(yīng)該參與。整改過程中制定的各項管理規(guī)范，大家都要遵守，最重要的是堅持。

3、6S管理-清掃（Seiso）：劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，制定相關(guān)規(guī)章制度，督促每個學(xué)生在下班、下班前小清潔、周末大清潔之間定期清潔，以及清除工作場所里面的臟東西。

4、6S管理-清沽（Seiketsu）：保持工作環(huán)境和設(shè)備、儀器、工具、量具、材料等始終處于清潔狀態(tài)。

5、6S管理-素養(yǎng)（Shitsuke）：制定一系列管理制度，并專門為學(xué)生組織培訓(xùn)班學(xué)習(xí)6S知識和團(tuán)隊管理制度，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，按章辦事，培養(yǎng)積極向上的和進(jìn)取精神。

6、6S管理-安全（Safety）：重視會員的安全教育，時刻有安全第一的觀念，防患于未然。

二、高校實施6S管理的好處

在高校實施6S管理，可以改變學(xué)校環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，從而為學(xué)生提供個人素質(zhì)，提高他們適應(yīng)社會環(huán)境的能力。因此，在高職學(xué)校實施6S管理的目的是建立規(guī)范的實訓(xùn)場所，營造舒適的實訓(xùn)氛圍，提高學(xué)生的個人素質(zhì)，塑造學(xué)校的良好形象。

三、6S管理在實訓(xùn)教學(xué)中的方法和內(nèi)容

1、制定實訓(xùn)學(xué)校6S管理實施標(biāo)準(zhǔn)。為便于高校6S管理的運(yùn)行和實施，應(yīng)根據(jù)各實訓(xùn)室的具體情況，制定一套具體的實施標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)采用固定式設(shè)計，并采用清晰、規(guī)范的信息顯示符號，明確標(biāo)示各區(qū)域、通道、物品的放置位置。統(tǒng)一規(guī)定培訓(xùn)著裝要求，實行掛牌制度。統(tǒng)一著裝規(guī)范可以進(jìn)一步體現(xiàn)形式化、標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校名錄和個人穿著標(biāo)志可以起到激勵和促進(jìn)作用，如培訓(xùn)室學(xué)校墻上列出了《實訓(xùn)室學(xué)校6S管理學(xué)生職責(zé)》、《培訓(xùn)講師工作職責(zé)及學(xué)生培養(yǎng)》的要求。

2、做好設(shè)置管理。定位管理就是研究生產(chǎn)現(xiàn)場人、機(jī)、物的關(guān)系，通過調(diào)整生產(chǎn)現(xiàn)場物品的擺放，處理好人與物、人與人、人與地的關(guān)系，形成和影響產(chǎn)品。質(zhì)量的主要因素：人、機(jī)、料、法、環(huán)境有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的秩序和文明。固定設(shè)置管理一般采用固定位置、固定數(shù)量、固定位置三個固定原則。非常適合高職院校實訓(xùn)場地的教學(xué)管理，讓高職學(xué)生在實習(xí)過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為未來進(jìn)入企業(yè)的合格員工。

3、制定6S管理實施計劃。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)校企無縫對接，塑造良好的學(xué)校形象，增強(qiáng)市場競爭力，6S管理在學(xué)校的實施是理所當(dāng)然的。6S管理計劃首先要落實到學(xué)生實習(xí)場所，建立6S管理。領(lǐng)導(dǎo)小組以教學(xué)校長為組長，系主任為副組長，培訓(xùn)教師和實習(xí)班為成員。使6S管理模式在全校全面展開。

四、堅持不懈

6S管理更容易發(fā)展，但要持之以恒，不斷優(yōu)化，卻不容易。因此，提倡持之以恒，尤其是實習(xí)導(dǎo)師要充分理解、高度重視、密切配合。將6S管理納入崗位職責(zé)體系，讓每一位老師、每一位學(xué)生都有明確的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)。必須嚴(yán)格、認(rèn)真地進(jìn)行檢查、考核、考核，使6S管理持續(xù)進(jìn)行。

高校之所以實行6S管理，主要是為了提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供安全的學(xué)習(xí)場所，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，提高現(xiàn)場學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并塑造好學(xué)校的形象，這些都是每所學(xué)校想要達(dá)到的，也是值得提升的。

你知道高職教學(xué)如何做6S管理嗎？以上就是新益為6S咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。