新益為精益生產(chǎn)咨詢(xún)公司概述：近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)意識到班組文化的重要性，加大了班組文化建設的力度，有效地增強了基層職工的自豪感和歸屬感。不容錯過(guò)的是，班組文化建設中有著(zhù)許多的小技巧可以使用。

班組文化建設

一、營(yíng)造小氛圍

職工是班組文化建設的主體，班組文化建設是全體職工的共同任務(wù)。抓好班組文化建設必須吸引全員積極參與，使職工人人成為班組文化的創(chuàng )建者、實(shí)踐者。要實(shí)現這一目標，必須要有班組職工創(chuàng )建參與的平臺。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、健康向上的班組文化建設活動(dòng)，建設班組網(wǎng)站、班組園地、班組文化墻等，讓企業(yè)文化理念與知識上墻面、上頁(yè)面、上桌面，進(jìn)班組、進(jìn)站所、進(jìn)現場(chǎng)，使文化建設更加貼近員工工作與生活，營(yíng)造出開(kāi)拓創(chuàng )新、朝氣蓬勃、內涵豐富的班組氛圍，樹(shù)立文明和諧、積極向上的企業(yè)形象。

二、常開(kāi)小課堂

不斷提高企業(yè)員工素質(zhì)，是培育良好團隊精神，不斷提升員工執行力的核心環(huán)節。因此，在班組文化建設上，要注重激發(fā)員工的學(xué)習熱情，強化學(xué)習技術(shù)的緊迫感和自覺(jué)性，通過(guò)定期或不定期的測評考試或技術(shù)比武，培養人才、發(fā)現人才、選拔人才，鞏固和提升學(xué)習培訓的效果。對努力學(xué)習、刻苦鉆研、發(fā)明創(chuàng )新成效顯著(zhù)的班組和員工給予表?yè)P和獎勵，認可職工個(gè)人學(xué)習成就，引導和幫助職工制訂個(gè)人發(fā)展規劃，鼓勵職工自我學(xué)習、自我完善、自我發(fā)展。

三、建設小制度

制度建設是文化建設的根本環(huán)節，只有以健全的制度作為基礎，文化建設才有堅強的后盾和旺盛的生命力。所以要建立健全班組有關(guān)制度，完善班組文化建設與外部管理、自律與他律相互補充和促進(jìn)的運行機制，加強對班組文化建設的過(guò)程與效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評估，保證班組文化建設的針對性與實(shí)效性。

四、培育小典型

注重從班組安全文化、創(chuàng )新文化、管理文化、和諧文化建設過(guò)程中培育、選樹(shù)一批有代表性的“文化精品”，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)班組文化建設蓬勃開(kāi)展。

班組文化建設不是一次性工作，不能當作一項運動(dòng)來(lái)對待，要不斷地摒棄不良的文化，創(chuàng )建優(yōu)良的班組文化，使班組煥發(fā)勃勃生機。